Competencia Lectora · Pregunta #562
Interpretar: ejercicio PAES resuelto
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Pregunta
La Biblioteca Comunitaria 'El Lector Viajero' de San Pedro de la Paz, en su afán por fomentar la lectura y la identidad local, lanzó esta semana el programa 'Historias del Bío Bío'. La iniciativa busca recolectar relatos orales de adultos mayores de la comuna, registrándolos en formato digital para crear un archivo sonoro accesible. Según la coordinadora del proyecto, Javiera Mena, 'muchas de estas historias, que son verdaderos tesoros de nuestra cultura, se están perdiendo con el tiempo. Queremos que las nuevas generaciones puedan escucharlas y mantener vivo nuestro patrimonio inmaterial'. El programa culminará con una serie de conversatorios abiertos a la comunidad, donde algunos de los narradores compartirán sus experiencias en vivo. La biblioteca espera que este proyecto no solo preserve el legado oral, sino que también fortalezca los lazos intergeneracionales y el sentido de pertenencia.
¿Cuál de los siguientes objetivos del programa 'Historias del Bío Bío' es el que mejor sintetiza la relevancia fundamental del proyecto, según el texto?
- A.
Digitalizar los relatos de adultos mayores para crear un archivo sonoro.
- B.
Fomentar la lectura en la comunidad de San Pedro de la Paz.
- C.
Preservar el patrimonio inmaterial local y fortalecer la identidad comunitaria a través del vínculo intergeneracional.
- D.
Realizar conversatorios abiertos con narradores para compartir experiencias en vivo.
Respuesta correcta y explicación
Alternativa C
Preservar el patrimonio inmaterial local y fortalecer la identidad comunitaria a través del vínculo intergeneracional.
Idea clave: la relevancia fundamental es el para qué del proyecto, no sus actividades.
- Actividades: grabar relatos y hacer conversatorios.
- Para qué: «mantener vivo nuestro patrimonio inmaterial» y fortalecer «los lazos intergeneracionales». Alternativa C.
- Grabar relatos + Conversatorios
- Preservar el patrimonio oral
- Lazos entre generaciones
Ojo: A y D son medios del proyecto, no su sentido profundo.
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